वास्तुकला विभाग, जामिया मिलिया इस्लामिया (जेएमआई) ने 20 अक्टूबर, 2022 को इंडियन सोसाइटी ऑफ लैंडस्केप आर्किटेक्ट्स, दिल्ली एनसीआर के सहयोग से एक लैंडस्केप कार्यशाला का आयोजन किया। कार्यशाला दिल्ली और एनसीआर में वास्तुकला के स्कूलों के लिए कॉलेज आउटरीच श्रृंखला का एक हिस्सा थी। परिदृश्य वास्तुकला के क्षेत्र में प्रख्यात चिकित्सकों द्वारा।
इंडियन सोसाइटी ऑफ लैंडस्केप आर्किटेक्ट्स (आईएसओएलए) लैंडस्केप आर्किटेक्ट्स का एक पेशेवर निकाय है जो हमारे मानव निर्मित, सांस्कृतिक और में कलात्मक डिजाइन के निर्माण में लैंडस्केप आर्किटेक्चर और चैनलिंग नेतृत्व के तेजी से उभरते पेशे के बारे में वैश्विक जागरूकता पैदा करने में सबसे आगे रहा है। प्राकृतिक वातावरण।
वर्कशॉप की शुरुआत में प्रो. हिना जिया, डीन फैकल्टी ऑफ आर्किटेक्चर एंड एकिस्टिक्स ने छात्रों को समझाया कि कैसे लैंडस्केप आर्किटेक्चर शहरी विकास की पारिस्थितिकी को प्रभावित करने वाली चुनौतियों का समाधान करने और केवल सौंदर्यीकरण के समाधान प्रदान करने में एक बड़ी भूमिका निभाता है।
प्रो. कमर इरशाद, प्रमुख, वास्तुकला विभाग ने अतिथि वक्ता श्री निखिल धर, लैंडस्केप आर्किटेक्ट और एक शिक्षक का स्वागत किया। श्री निखिल धर देश भर में लैंडस्केप आर्किटेक्चर शिक्षा की उन्नति में अग्रणी व्यक्ति हैं, साथ ही आईएसओएलए शिक्षा बोर्ड के सदस्य भी हैं। वह सीईपीटी विश्वविद्यालय अहमदाबाद और स्कूल ऑफ प्लानिंग एंड आर्किटेक्चर नई दिल्ली में अतिथि संकाय के सदस्य हैं।
कार्यशाला का संचालन डॉ. आयला खान, एसोसिएट प्रोफेसर और आर. मदीहा रहमान, सहायक प्रोफेसर, वास्तुकला विभाग। यह तीन इंटरैक्टिव सत्रों में फैला था। सत्र एक ने लैंडस्केप आर्किटेक्चर और उस पैमाने के अनुशासन की शुरुआत की जिसमें यह कार्य करता है।
सत्र दो ने इंद्रियों के माध्यम से एक साइट को समझने के लिए एक अनुभवात्मक दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करने और क्रिस्टोफ़ गिरोट द्वारा ‘लैंडस्केप आर्किटेक्चर की चार ट्रेस अवधारणाओं’ पढ़ने के आधार पर एक लैंडिंग अभिव्यक्ति बनाने की प्रक्रिया पर जोर दिया। इसके बाद लैंडिंग एक्सप्लोरेशन पर आधारित 20 मिनट का डिजाइन अभ्यास किया गया।
सत्र तीन ने जापानी हाइकू पर आधारित डिजाइन की काव्य प्रेरणा को देखा, जो छोटी कविताएं हैं जो एक कहानी बताती हैं या एक ज्वलंत चित्र चित्रित करती हैं जिसमें आमतौर पर मौसम या समय का संदर्भ होता है और कई व्याख्याओं के लिए खुला होता है। छात्रों के लिए दूसरी गतिविधि एक हाइकू में स्थान व्यक्त करना और दूसरे हाइकू के माध्यम से एक डिज़ाइन दिशा बनाना था।
छात्रों ने उत्साह के साथ भाग लिया और शामिल महसूस किया क्योंकि कार्यशाला में इंटरैक्टिव सत्र थे और खुली जगहों की नई समझ के माध्यम से परिदृश्य को समझने का एक तरीका था। कार्यशाला का समापन धन्यवाद ज्ञापन और अतिथि श्री निखिल धर की सराहना के साथ हुआ।
